Оперативное информирование о событии, хроникальная последовательность, интервью с участниками
Педагогическая задача: на основе анализа видеозаписи определить, каких элементов не хватает для создания полноценного репортажа, и организовать работу учащихся над новым материалом.
Вопросы для анализа:
- Отражает ли материал основное содержание события?
- Представлены ли участники и их мнения?
- Есть ли у материала логичная структура?
- Присутствуют ли авторский текст и содержательное завершение?
- Учитывает ли материал интересы целевой аудитории?
Практическое задание для педагога: организовать подготовку репортажа, предусматривающего сбор дополнительной информации, интервью с участниками, авторское осмысление события и редакционную работу.
Ожидаемый результат: содержательный репортаж, в котором отражены событие, мнения его участников и авторское осмысление.
.jpg)
